Слово экспертам будущее за онлайн-образованием

Поговорим о будущем образования, где учителя будут вытеснены киборгами, а домашние задания будут проверять не родители, а искусственный интеллект. Нет, конечно, это шутки такие, но ведь сегодняшние дети уже не те, кого мы помним из нашего детства. Они digital-natives, как их называют в кругах экспертов. Эти малыши уже до года научились не только пить из бутылочки, но и свайпать экраны на смартфонах!

На одной онлайн-конференции Департамента образования и науки Москвы собрались люди из Microsoft, Mail.ru Group и других крупных компаний, чтобы обсудить будущее учебного процесса. Им кажется, что цифровые технологии — это как раз тот самый «помощник учителя», который поможет сделать образование более интересным. Вот только представьте: урок математики с роботом-ассистентом! «Сегодня мы учимся складывать числа, завтра — захватываем мир!» — такой лозунг точно бы подошел.

Как же все началось? Пандемия заставила школы закрыться по всему миру. 90% школьников оказались вынуждены заниматься дома. И тут начались приключения: от стресса взрослых из-за попыток объединиться вновь под одной крышей до проблем со связью в странах третьего мира. Если в Европе просто кому-то не хватило компьютеров для онлайн-уроков, то в Африке 80% детей остались без доступа к интернету. В России же государство выделило компьютеры нуждающимся еще в апреле. Правильно говорят: «Не хочешь быть человеком-кофеином — будь человеком с компьютером!»

Учителя по всему миру столкнулись с новыми вызовами: как использовать все эти цифровые платформы без переедания? Что делать, если информации больше, чем времени на все лекции? Главное редактор портала «Педсовет.орг» из Испании рассказывает: «Мы столько загрузок скачали, что уже запутались — что нужно было учить?» Действительно, кто бы мог подумать, что учитель должен стать не официантом у «шведского стола» образования, а специалистом по диетическому питанию!

В Москве уже несколько лет работает программа цифровизации образования. Но только после пережитой весны школы полностью акклиматизировались к новой реальности. Теперь каждый ученик может получить доступ к обновленной «Московской электронной школе». А детям нравится онлайн-обучение больше: им видимо просто повезло быть digital-natives!

Но есть и другие сложности: детям 6-9 классов не хватает очного общения с учителями. Родители беспокоятся: как заставить ребенка оторваться от TikTok ради математических формул? Психологи предупреждают: если базовая самостоятельность — это условная привычка завязывать шнурки — не привита в семье, то школа уже мало что может исправить.

И вот тут начинается настоящий вызов для всех сторон: как сочетать онлайн-обучение для получения знаний и очные занятия для развития навыков командной работы? Нейробиология готовится оптимистично: цифровое потребление может либо разрушать психику детей либо формировать новый тип интеллекта.

Так что ждем новых технологий и методик обучения! Кто знает, может быть через пару лет мы будем помнить только старые анекдоты про экзамены на бумаге и задачник по физике размером с телефонную книгу…